小テスト

朝、登校してから「朝の会」までの時間、「朝読書」を行っています。
けれども今年度、３年生は金曜日に「朝学習」を実施します。

今までも定期テストの前などは、朝学習を行っていましたが、今年度は、４月から継続して取り組もうと思います。

２年生の３学期から、「スタ・スタ」を行っています。
学習の範囲を指定し、提出の日にちを決め、計画的・継続的に学習を進めてきています。

ですが、受検に向かう学習は、それだけでは十分ではありません。
中学校での学習すべてが出題範囲となるのが受検です。
その場しのぎの学習や付け焼刃の知識では、対応できません。学習内容に対する本当の理解が必要となります。

その週に取り組んだ「スタ・スタ」から問題を抜粋し、小テストの形式で朝学習に取り組みます。繰り返し、繰り返しやることで、知識が定着し、理解が深まります。

わずかな時間の積み上げが、みなさんの可能性を広げます。

全員で真剣に取り組もう！

係が配付します

問題を配付し、１０分後、解答を配ります。
静かな雰囲気の中、生徒の手で朝学習の時間を行います。

今日は先生方の朝の打ち合わせが少し伸びました。
けれども、決して学習に集中する雰囲気を崩すことなく、係がきちんと仕事をしています。

そのような雰囲気で、受検に向けてがんばる気持ちをみんなで作っていきましょう。

最後の最後、それがみなさんの力になります！

はい、どうぞ！

何気ないプリントの受け渡しにも、成長を感じます。

渡す人が、渡される人を見て、しっかりと手渡しをする。
ポイっと、ノールック・パスをされるよりもずっと心が通じます。

「どうだった？　わかった？」
「ここの問題がだめだった。」

「私、この前、わかったよ。」
「私が解き方、説明するね。」

そんな会話が、休み時間にも聞こえてきます。

勉強に向かう雰囲気ができてきています。